anacastricohola...! mi nombre es ana castro tengo 24 años, soy estudiante de educacion inicial de la universidad "URBE".https://anacastrico.blogia.comesSun, 10 Dec 2023 12:02:20 +0000BlogiaFluvihttps://anacastrico.blogia.com/2008/022101-fluvi.phphttps://anacastrico.blogia.com/2008/022101-fluvi.php1_ Analice sus caracteristicas desde la perpectiva pedagogica y el nivel cognitivo alcanzado (presentación, representación, construcción)

-Presentación, representación,construcción: es alto tiene muchos colores recrea personajes, tiene un bonito ambiente.

2_ Determine que habilidades de razonamiento (tax bloom) alcanza un aprendiz proedio

_Comprensión: confirmación aplicación.

_Vence los obtaculos y puede alcanzar las metas.

_Tambien ayuda al niño a tener un mejor conocimiento.

_Se logra que el niño sea mas hajil.

]]>Thu, 21 Feb 2008 21:40:00 +0000PROBLEMATICA DE LA EDUCACION EN VENEZUELAhttps://anacastrico.blogia.com/2008/012701-problematica-de-la-educacion-en-venezuela.phphttps://anacastrico.blogia.com/2008/012701-problematica-de-la-educacion-en-venezuela.phpAl hacer un análisis de los problemas relevantes relacionados con la educación venezolana y estudiar sus causas y sus consecuencias, la primera conclusión que se obtiene es que existe un severo problema en la calidad de la educación, que impacta de manera directa sobre la igualdad de oportunidades de la población, situación que queda reflejada en las cifras presentadas en el recuadro anexo.

La educación recibida por la población más pobre no brinda la calidad requerida para avanzar con éxito en el sistema educativo. Y lo que más protege a una persona contra la pobreza es el número años de escolaridad. Por debajo de 12 años de estudio aprobados en la educación formal, el riesgo de seguir siendo pobre es muy alto. Un bajo número de años de estudio es un factor asociado con la pobreza.

La escuela pública adolece de fallas muy severas. Más de la mitad está sin director o el director es provisional. Esto genera un clima de desorientación y de bajos niveles de exigencia. Este clima tiene como consecuencia:

• Ausentismo e impuntualidad en la entrada y en la salida por parte de los docentes.

• Escasa planificación y preparación de clases.

• Actividad poca o nada motivadora para los alumnos.

• Exceso de dictado y copia como método pedagógico dominante.

• Poca inculcación de valores básicos, tales como el saludo, uso de “por favor” o “gracias”, y limpieza e higiene, tanto personal como de la escuela.

• Agresiones en clase y en los recreos no controladas por los docentes.

]]>Sun, 27 Jan 2008 01:46:00 +0000